Υποστηρίζοντας τους Μαθητές σε Επαρχιακά Σχολεία των ΗΠΑ, μέσα από την Ενίσχυση των Εκπαιδευτικών

«Παρόλο που προχωράμε πλέον σε ένα επόμενο κεφάλαιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, οι δυνατότητες που έχουν δημιουργηθεί από αυτούς τους πρόσθετους τεχνολογικούς πόρους θα συνεχίσουν να αξιοποιούνται και να είναι απαραίτητες». 

Από τις αρχές του 2020, οι εκπαιδευτικοί στις Ηνωμένες Πολιτείες κάνουν ό,τι καλύτερο μπορούν εν μέσω μίας ιδιαίτερα δύσκολης κατάστασης, δημιουργώντας νέες ευκαιρίες για τους μαθητές τους, προκειμένου να μάθουν και να αναπτυχθούν, παρά τη μεγάλη αναστάτωση που προκάλεσε η πανδημία.

Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν καλύτερα από οποιονδήποτε πώς να ενισχύσουν τη μαθησιακή εμπειρία στις τάξεις τους –είτε εξ αποστάσεως, είτε δια ζώσης– και το ΙΣΝ υποστήριξε τον οργανισμό DonorsChoose στην προσπάθειά του να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς των επαρχιακών δημόσιων σχολείων στις ΗΠΑ να αποκτήσουν πρόσβαση στους πόρους που χρειάζονται, όπως συνέβη στην τάξη του κ. Bailey.

Η δωρεά του ΙΣΝ ενίσχυσε την υποστήριξη προς αυτούς τους εκπαιδευτικούς, διπλασιάζοντας το σύνολο των μεμονωμένων δωρεών που έγιναν μέσω της πλατφόρμας DonorsChoose, προσεγγίζοντας επαρχιακά σχολεία σε 49 Πολιτείες. Η εκστρατεία χρηματοδότησε 535 projects στις σχολικές αίθουσες 469 σχολείων, στο 63% των οποίων η πλειονότητα των μαθητών προέρχεται από νοικοκυριά χαμηλού εισοδήματος.

Αυτά τα projects προσέφεραν στιγμές χαράς, σε ένα ακαδημαϊκό έτος γεμάτο περιορισμούς. Χάρη στους εκπαιδευτικούς τους, οι μαθητές στο Monroe της Ουάσιγκτον μπόρεσαν να απολαύσουν μία διαδικτυακή ημέρα δραστηριοτήτων (Virtual Field Day). «Τώρα οι μαθητές θα μπορούν να δημιουργήσουν νέες, υπέροχες αναμνήσεις, για να κλείσει αυτή η παράξενη χρονιά», δήλωσε η κα Richards, δασκάλα Γ’-Ε’ Δημοτικού.

Οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι επιτελούν ένα από τα σημαντικότερα κοινωνικά έργα, πολύ συχνά βρίσκονται χωρίς τους πόρους που χρειάζονται για να δημιουργήσουν το καλύτερο δυνατό μαθησιακό περιβάλλον για τους μαθητές, και αυτή είναι η δεύτερη εκστρατεία του DonorsChoose που υποστηρίζει το ΙΣΝ στο πλαίσιο της Διεθνούς Πρωτοβουλίας COVID-19 του Ιδρύματος, ύψους $100 εκατομμυρίων.

Γενικότερα, η παροχή υποστήριξης για να εξασφαλιστεί ότι τα παιδιά –ειδικά εκείνα που συχνά αντιμετωπίζουν σημαντικά εμπόδια στην πρόσβαση στην εκπαίδευση, όπως τα κορίτσια και τα παιδιά από κοινότητες χαμηλού εισοδήματος– θα μπορούν να συνεχίσουν να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση και στην καθοδήγηση (mentorship) κατά τη διάρκεια της πανδημίας, αποτέλεσε βασικό στόχο των δωρεών που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο της Διεθνούς Πρωτοβουλίας COVID-19, από το Malala Fund στην Ινδία και στο Πακιστάν, μέχρι τον οργανισμό Advocates for Children στη Νέα Υόρκη.

Παρά το γεγονός ότι τα projects που χρηματοδοτήθηκαν για τις σχολικές αίθουσες προέκυψαν εν μέσω της πανδημίας, πολλά από αυτά θα συνεχίσουν να ωφελούν τους μαθητές και στο μέλλον. «Το συγκεκριμένο είναι ένα project που θα μπορώ να το υλοποιώ κάθε χρόνο με όλες τις ομάδες μαθητών», δήλωσε η κα Freeman, δασκάλα καλλιτεχνικών από την προσχολική εκπαίδευση έως τη Β’ Δημοτικού, στην πόλη Standish του Μίσιγκαν, η οποία συνεργάζεται με 720 μαθητές.