Από έναν αφιλόξενο χώρο τσιμέντου στη Φιλαδέλφεια των ΗΠΑ σε μία πολύχρωμη σχολική αυλή

Τα παιδιά έχουν την ικανότητα να βρίσκουν χαρά ακόμα και στους πιο αφιλόξενους χώρους. Ωστόσο, γιατί θα έπρεπε να φτάνουν σε αυτό το σημείο; Στόχος του οργανισμού Trust for Public Land είναι να αξιοποιεί τους ανεκμετάλλευτους χώρους των αστικών σχολικών αυλών με παρεμβάσεις που τις μετατρέπουν σε δημόσιους χώρους παιχνιδιού που είναι φιλικοί για τα παιδιά.

Ο αναμορφωμένος χώρος στο Δημοτικό Σχολείο Lowell, ο οποίος εγκαινιάστηκε πρόσφατα, σχεδιάστηκε σε άμεση συνεργασία με τους μαθητές του σχολείου και τους κατοίκους της γειτονιάς. Θα είναι ανοιχτός και προσβάσιμος, όχι μόνο για τους 800 μαθητές του σχολείου, αλλά και για τους 15.000 ανθρώπους που ζουν σε απόσταση 10 λεπτών με τα πόδια στο Olney, μία από τις πιο πυκνοκατοικημένες γειτονιές της Φιλαδέλφεια.

Ο οργανισμός Trust for Public Land γνωρίζει ότι η αναβάθμιση ενός χώρου από τσιμέντο σε μία δεντροφυτεμένη έκταση που περιλαμβάνει ειδικά κατασκευασμένες εγκαταστάσεις παιχνιδιού μπορεί να αποφέρει οφέλη στους μαθητές και την τοπική κοινότητα, και συγκεκριμένα στην απόδοση των μαθητών στο σχολεία, και στην ενίσχυση της υγείας, ενώ παράλληλα συμβάλλει στην προσπάθεια αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής, σε έναν κόσμο που βρίσκεται αντιμέτωπος με τη διαρκή άνοδο της θερμοκρασίας.

Το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ), το οποίο υποστήριξε τη αναμόρφωση των σχολικών αυλών στο Δημοτικό Σχολείο Lowell και σε τρία ακόμα σχολεία στη Φιλαδέλφεια των ΗΠΑ, προσπαθεί να συμβάλει στη δημιουργία και στην ενεργοποίηση του δημόσιου χώρου, όπως ενδεικτικά με την κατασκευή του Κέντρου Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και τα σχολεία της πόλης, τα οποία έχουν μεταμορφωθεί σε βιώσιμα κέντρα παιδείας καιπολιτισμού, μέσα από την πρωτοβουλία Ανοιχτά Σχολεία.

Μάθετε περισσότερα σχετικά για την υποστήριξη του ΙΣΝ με σκοπό τη δημιουργία ζωντανών δημόσιων χώρων.